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2018年下半年fun88考试归纳本质真题

2018-11-08 字号: | | 来历:不知道
留意事项:
1.考试时刻为120分钟,满分为150分。
2.请按规则在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
 
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
每小题列出的四个备选项只要一个是契合标题要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应标题的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1、铭铭问吴教师“天上哪颗星星最亮?”吴教师说:“教师也不知道、回家后咱们都去想办法找答案,好欠好?”这说明吴教师能做到( )
A、尊重个别差异
B、公平对待幼儿
C、面向整体幼儿
D、引导幼儿探究
 
2、刚进园时,小朋友们试图用旋转的办法翻开水龙头,不出水就大声叫教师、这时蒋教师没有急于出手协助,而是鼓舞他们自己去试、很快小朋友们发现,提起开关,水就流出来按下去,水就关上了、小朋友们快乐得不得了、这表现了蒋教师重视( )
A、教师的主体效果
B、游戏的促进效果
C、幼儿的亲自领会
D、环境的积极影响
 
3、中(1)班有一个现象:一个孩子向杨教师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,孩子们吵吵嚷嚷,班上乱成一锅粥、杨教师恰当的处理方法是( )
A、不睬一切“告状”的孩子
B、先让孩子们安静下来再行处理问题
C、训一切“告状”的孩子
D、选取部分孩子的“告状”予以处理
 
4、沈教师在辅导新教师时说:“学习和掌握幼儿身心开展规则、年纪特征,对做好作业极为重要、”沈教师着重的是( )
A、幼儿开展常识的学习
B、通识性常识的学习
C、保教常识的学习
D、范畴常识的学习
 
5、下列选项中,不归于宪法规则的公民根本权力是 ( )
A、人身自在权
B、崇奉自在权
C、通讯自在权
D、教育自在权
 
6、联合国《儿童权力条约》所指的“儿童”是( )
A、18岁以下的任何人
B、16岁以下的任何人
C、10岁以下的任何人
D、6岁以下的任何人
 
7、为处理新建小区幼儿入园难的问题,某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育开展集团独资举行的幼儿园。依据《中华人民共和国教育法》的规则,有权建立该幼儿园办理体制的是( )
A、当地人民政府
B、当地教育行政部门
C、该教育开展集团
D、该房产开发公司
 
8、某幼儿园为提高教师专业水平,从一切教师薪酬中扣除100元用于订阅专业刊物。该园的做法( )
A、合法,幼儿园有权办理和运用本单位经费
B、合法,幼儿园有依照规章自主办理的权力
C、不合法,侵略了教师获取薪酬酬劳的权力
D、不合法,侵略了教师从事科学研究的自在
 
9、未成年学生孔某在逛超市的时分,办理人员置疑他偷拿物品,并对他进行了强制搜身。该超市侵略孔某的权力是( )
A、名誉权
B、人身自在权
C、生命健康权
D、隐私权
 
10、某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法( )
A、正确,幼儿园有权安排教育活动
B、不正确,这些内容应设在大班下学期
C、正确,有利于完成幼小联接
D、不正确,晦气于幼儿的身心开展
 
11、某幼儿园要求幼儿有必要到医院承受体检,合格后方可入园。该幼儿园的做法(  )
A、有利于全面了解幼儿健康状况
B、有利于选拔优异幼儿入园
C、侵略了幼儿的受教育权
D、侵略了幼儿的个人隐私
 
12、亮亮是驻某地武警部队现役军人的子女,依据《中华人民共和国责任教育法》的规则,对亮亮的责任教育负有保证责任的是(  )
A、中央人民政府教育行政部门
B、省级人民政府教育行政部门]
C、市级人民政府教育行政部门
D、县级人民政府教育行政部门
 
13、歇息时,王教师让孩子们排队接水喝,可部队总也排欠好,你推我,我挤你。王教师只好扯着嗓门提示孩子们,可部队刚排好,过一瞬间又乱了。这时,王教师也口渴了,她端起杯子走到部队前面接了一杯水喝,很无法地看着眼前乱糟糟的接水部队。这表明王教师(  )
A、未能廉洁从教
B、未能公平对待幼儿
C、未能一马当先
D、未能公平对待幼儿
 
14、一天,陈教师正在安排孩子们踢球,方方总是抢球后抱着跑。陈教师看到后就让他站到一边,并对带班教师说:“今后都别让他踢球了!”陈教师的做法(  )
A、正确,维护了整个活动的杰出次序
B、正确,维护了其他孩子的人身安全
C、不正确,破坏了搭档间的联合协作
D、不正确,冲击了方方的参加积极性
 
15、“丢手绢”的游戏完毕了,张教师正预备带领小朋友们回教室,晓珺忽然走到张教师面前,低声说:“教师,还没有轮到我丢手绢呢。”此刻,张教师恰当的回应是( )
A、“莫非还让我叫小朋友来陪你玩一次?
B、“待会儿咱们再去玩更风趣的游戏吧!”
C、“小朋友们先等着,我带晓珺去玩”
D、“下次再玩吧,谁让你命运这么差!”
 
16、离圆时,家长们都走进幼儿园接孩子,金教师一见到小齐爸爸,就抱怨他说:“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣,你们做家长都怎样教的!”小齐爸爸觉得很尴尬、恼怒说:“便是不会才送到幼儿园学习的嘛!”对该作业,下列说法正确的是( )
A、金教师应该留意与家长交流的方法
B、日子才能培育主要由家长担任
C、金教师具有批判幼儿家长的权力
D、日子才能培育主要由教师担任
 
17、许多细微的水滴随气流漂浮,从天空渐渐下降地上。日子中,人们常常把这种自然现象称作( )
A、雾 
B、霾 
C、小雨 
D、 毛毛雨
 
18、人类的开展进程与运用东西密切相关,下列选项中,归于人类最早的东西是( )
A、石器   
B、陶器   
C、瓷器   
D、铁器
 
19、漫画中的超级英豪具有特别服饰和超人才能,许多被搬上荧幕,取得小朋友们喜欢,图1荧幕形象是( )
2019年fun88训练
A、闪电侠    
B、蝙蝠侠  
C、蜘蛛侠    
D、钢铁侠
 
20、一位作家在创造和翻译儿童著作方面卓有成就,编过儿童文学杂志,有一项儿童文学奖就以其命名,这位作家是( )
A、严文井   
B、陈伯吹    
C、张天翼    
D、叶圣陶
 
21、我国古代蒙学教育根本方针是培育儿童认字、书写才能,养成杰出的日常日子习惯,具有根本的品德道德标准,掌握一些我国根本文明常识及日常日子常识。下列选项中,不归于我国蒙学教材的是( )
A、《千字文》  
B、《百家姓》  
C、《急就章》  
D、《山海经》
 
22.作为计量单位,“光年”和“甲子”别离是( )
A、时刻单位、时刻单位
B、长度单位、长度单位
C、时刻单位、长度单位
D、长度单位、时刻单位
 
23、假如太阳不发光,那么地球上的人们依然能够用肉眼直接看到天体的是( )
A、彗星    
B、金星    
C、流星    
D、月亮
 
24、大气是环绕地球的气圈,对地球有重要效果。下列选项中,不归于大气效果的是( )
A、避免过量太阳辐射
B、协助坚持地球温度
C、锁住地球生物所需水分
D、发生厄尔尼诺现象
 
25、我国传统民居风格许多,有很深的人文与地理环境痕迹,生动反映人与自然联络。图2所示民居称号( )
A、傣族竹楼   
B、福建土楼 
C、侗族鼓楼 
D、西藏碉房
 
26、图文混排是word的特征功用之一。下列表述中,不正确的是( )
A、能够在文档中刺进剪贴画 
B、能够在文档中刺进图形
C、能够在文档中刺进文本框 
D、能够在文档中刺进配色计划
 
27、下列关于PowerPoint中“自定义动画”的表述,正确的是( )
A、只能用鼠标不能用时刻来操控动画
B、只能用时刻不能用鼠标来操控动画
C、鼠标和时刻都能够操控动画
D、鼠标和时刻都不能操控动画
 
28、下列选项中,与“家具-大衣柜”逻辑联络相同的是( )
A、电冰箱一空调
B、坐具一双人床 
C、消毒柜一冰柜
D、炊具一煤气灶
 
29、找规则填数字是一项很风趣的活动,特别训练调查和考虑才能。下列选项中,填入数列“50、90、170、( )、650”空缺处的数字,正确的是( )
A、330  
B、340  
C、350   
D、360
 
二、资料剖析题(本大题共3小题,每题14分,共42分)
阅览资料,并回答问题。
30、资料:
班上的一些小朋友不喜欢洗手,有些小朋友尽管洗手,也仅仅简略地冲冲水就算了。户外活动后,韩教师把小朋友分红两组:一组念着儿歌仔细地洗手,另组暂时不洗手。韩教师拿出两块蜜柚皮,一组一块,让小朋友别离摸蜜柚皮内层,红红忽然叫起来“黑了,黑了!”公然,没洗手那组小朋友摸过的蜜柚皮内层现已黑乎乎了,韩教师趁机发问:“蜜柚皮为什么会变黑呀?”孩子们抢着说:“他们没洗手,手很脏”“手上有土,把蜜柚皮弄脏了。”韩教师急速引导:“这是咱们能看见的,还有咱们看不见的呢?”“细菌、病毒”,孩子们大声说。韩教师捉住机遇:“假如咱们不洗手就拿东西吃,手上的脏东西会沾到食物上,脏东西进入咱们的肚子,身领会怎样样?咱们应该怎样做呢?”孩子们叽叽喳喳地评论开来,最终得出了“一定要仔细洗手,做健康的小主人”的定论。活动完毕后,没洗手的小朋友,马上跑到洗手池边洗手,洗得分外仔细;洗了手的小朋友中,有人感觉自己没洗洁净,就仔细地又洗了一遍。
自此,小朋友们大都能自觉地去洗手,假如某个小朋友忘掉洗手,其他的小朋友也会提示他。
问题:请结合资料,从儿童观的视点,剖析韩教师的教育行为。(14分)
 
31、资料:
一天早上,陈一航蹦蹦跳跳地走进教室,在搬椅子时,他发现周围小朋友的椅子上有一本书没有收好,便大声喊道:“余教师,这儿有一本书没有收。”余教师笑着说:“那就请你把它送回去,好吗?”他快乐地把书拿往图书角。因为陈一航往常吃饭、睡觉、上课、活动无一不让教师操心,所以余教师一向盯着他的送书进程,生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书橱前,正想随手往里面一扔时,余教师急速说:“谢谢你哦,你帮了我的一个大忙,要不等会儿我还得自己把书收拾好。”他听了后急速把书放规整,脱离书橱了,还不时地回头看看书本是否会掉下来。
余教师被陈一航的这个行为所牵动,马上走过去,轻轻地拍了拍他,说:“陈一航,本来你那么会收拾书啊,那你乐意做‘图书办理员’吗?把小朋友们没有收好的书,都送到这里来收放规整。”他快乐地说:“当然能够!我放书最规整了!”之后的一个星期,在余教师的引导下,陈一航很用心肠寻觅没有回收图书角的书,把书摆放规整,在其他方面也前进了许多。
问题:
请结合资料,从教师职业品德的视点,剖析余教师的教育行为。(14分)
 
32、资料:
民族文明的共同性和优越性,不只表现于显性的世界观和价值观,并且根植于隐性的思想形式中。在人类文明的进程中,中华文明之所以连续得如此漫长,在很大程度上得益于咱们这个民族共同的办法论和辩证法准则,得益于我国人考虑问题的方法和处理问题的途径。辩证对立思想便是其间之一。
辩证对立思想特别重视时刻性。已然对立两边之间的辩证运动是在时刻中打开的,时刻就不是可有可无的,而有必要是参加作业的重要因素。因而,辩证思想特别垂青“机遇”,寻求“时中”。 
“时中”一词最早呈现于《周易》“蒙”卦的《彖传》“蒙,亨。以亨行,时中也。”意思是说,蒙卦表明期望利市,所以,以通来行事,是契合“蒙”这个机遇的。可见,所谓“时中”,主要有两方面的意义:一是要“符合时宜”,二是要“随时变通”。中而非时,不谓之中。相同,时而不中,更不谓之中了。
《资治通鉴》中记裁了这么一个故事,说韩国的国君韩昭侯预备建筑一个高门,但他的谋士屈宜臼却规劝他不要这么做。屈宜臼说:“假如你非要建筑这个高门,恐怕你还等不到这个高门建筑完,就要死了。为什么呢?因为机遇不对。国君在自己家建筑一个高一点的门楼,搞得气度一些,有错吗?没有错。当年咱们国强民富的时分,你假如建筑一个高门,必定没有问题。可是今日的状况现已不一样了,秦国上一年刚刚攻占了咱们的宜阳城,我国元气大伤,你偏偏要在这个时分建筑高门,必然会使大众离心,将士散德,韩国的衰落就不可避免了。”成果,韩昭侯没有听屈宜臼的劝说,而屈宜臼的预言也应验了,高门还没有修好,韩昭侯就逝世了。
当然,这仅仅一个小故事,但其间包括的道理却十分深入。正如屈宜臼说的那句话:“吾所谓时者,非时日也,夫人固有利、晦气时。”意思是说,我所说的时刻,不是客观的时刻,而是参加到作业傍边来的时刻。在适宜的时刻做一件作业,效果会很好;在不适宜的时刻做同一件作业,往往会很糟。这正是“发难而不时,力虽尽而功不成”的道理。
正因为此,我国文明对时刻十分灵敏,着重做任何作业都要相时而动,顺势而行。
《中庸》中说:“正人之中庸也,正人而时中;小人之中庸也,小人而无忌惮也。”宋代学者朱熹在注释“时中”时也说:“盖中无定体,随时而在,是乃往常之理也。”便是指,“中庸”,是因“时”而“中”的,并非骑墙、折中,更不是简略、死板的“中心地带”。“时中”又是何其之难!因为它在实践中很难掌握,你不可能一了百了地捉住它,然后照猫画虎地去实践。可是,认识到这种困难并不是坏事,因为你一旦理解了“时中”的困难,就会有一种危机感。而这种危机感又会让你在行为中谨言慎行、 如覆薄水,相时顺势,削减犯错。
(摘编自祝和军《我国传统文明中的辩证思想》
问题:
(1)、辩证对立思想为何特别重视时刻性?请结合文本,扼要归纳。(4分)
(2)、寻求“时中”,对个别而言有何价值和效果?请结合文本,扼要剖析。(10分)
 
三、写作题(本大题1小题,50分)
33、阅览下面的资料,按要求作文。
管仲随齐桓公攻击孤竹,春天出征,凯旋时已是冬季,迷了路。管仲说:“老马的才智是能够使用的。”所以铺开老马,人们跟随着它,总算找到了回去的路。
北京大学一位老教授,在海淀区住了将近半个世纪,自认为蒙着眼睛也能找回家,可谓地道的“老马”。但是,有一次他走了一条新路,一走出去,是一条大马路,车如流水马如龙,竟一时找不到归路,幸而看见马路上驶过的332公交车,才得以安全回到家。
归纳上述资料所引发的考虑和感悟,写一篇论说文。
要求:用标准的现代汉语写作。视点自选,立意自定,标题自拟。不少于800字。
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